为了响应习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”思想，树立把“立德树人”作为教育的根本任务的综合教育理念，基础部邀请中国海洋大学马克思主义学院王付欣教授进行了以“课程思政”与“思政课程”同向同行的理论与实践为题的明德讲堂讲座。
王教授从课程思政的本质内涵、以课堂作为实施推进载体、实效在于学生的获得感，以及同向同行的应对策略等几大方面对新时代倡导的课程思政进行阐述。“课程思政”要实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一，把教书育人规律、学生成长规律和思想政治工作规律紧密结合起来。其课程建设和教学活动改变以知识传授为主要目的的原有路向，实现显性与隐性教育的有机结合。
随后，基础教学部于海老师就刚刚结束的课堂思政学习之旅取得的经验和在座的各位老师进行分享。思想政治不能再单纯的依赖于大学的思想政治课，而是要将思想政治教育融入到日常教学活动当中。作为教师必须要与时俱进，结合现在学生的年龄阶段特点，用学生喜欢和感兴趣的方式向学生进行政治思想的传递。
课堂思政不是“加法”，而是“方法”。老师们应该多思考如何把思想政治教育和课堂教学的各环节、各方面完美融合，以“隐性思政”的功用与“显性思政”-思想政治理论课一道，共同构建全课程育人格局。