根据学院“停课不停教，停课不停学”的整体工作部署，信息工程技术学院制定《疫情防控期间线上教学方案暨信息工程技术学院线上公开课活动》，坚持立德树人引领，搭建线上交流平台、及时调研反馈调整，不断探索、实践更有效的智慧教学、混合式教学的改革。
坚持立德树人课程思政引领线上教学
坚持“以德立身、以德立学、以德施教”，在线上教学中充分发挥教师的道德魅力与职业精神，以专业知识为载体，做好线上教学的课程设计，教育和引导学生客观对待、科学防控。深入挖掘每门课程蕴含的思想政治教育资源，“课程门门有思政，教师人人讲育人”，上下一心、全员实践，有机融入、潜移默化，充分发挥课程思政的育人影响力，形成专业教育与思政教育的协同育人。
依托线上媒介学院专业教师联动互动
为顺利推进线上教学，部门创建了“学院-专业-教师”的两级联动机制，利用企业微信、视频会议等召开部门全体会、专业负责人工作会、各专业教研会，实时对接，两级衔接，将各项工作部署清楚、明确和细致，做到部门、专业、教师有效衔接，确保工作不延误，质量不降低，效果不打折。
搭建信息平台教学简报推动共享共进
本着立足部门、突出高效、见报如面的信息共享理念，为教师们提供信息分享媒介。以教学简报的形式，教师们以兹共鉴。倡导分享实用的线上教学心得，推广可行的实践案例，将线上教学中优秀案例和建议对策与大家及时分享，已推出2期《“疫”料之中话网课》的教学简报，共分享了9位教师的线上教学实践，让老师们取长补短，及时调整，共同提高线上教学质量。
及时摸底反馈调研数据推动即知即改
信息工程技术学院用数据说话，用数据反馈，用数据管理，本周先后组织了面向教师、学生的问卷调查，截止目前共统计教师问卷23份、学生问卷769份，并根据调研数据实时反馈，及时调整，有序推进。在部门企业微信中，随时发布企业匠师、国内专家的公开课、线上平台和教学视频等教学资源，让教师充分利用碎片时间学习和实践，在教学中有参考有收获也有提升。
